不一样的人生一样的人——评讲《列子》

hjwang2012

最近有人问我，为什么要读书。我说不知道，大概是为了装逼吧。世间事不外如此，有力者忙着抢劫，有术者忙着偷盗，浑浑噩噩者忙着装逼，装逼者如此之多，以致自成一套系统，并以逼格分门别类，格调低的如孔乙己，不外乎喝酒的时候讲讲茴香豆的茴字有几种写法，倒也人畜无害；格调高的如迅哥，居然被别人看出了以钢笔做武器，文章是投枪，思想乃匕首，伏尸百万、血流漂杵，然后喟然曰：真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。只是真的勇士却不敢正视自己弟媳妇洗澡，反用了窥视，好在自己弟弟做了汉奸，弟媳妇又是个日本人，权当是大学生宿舍里观摩了岛国片，也不枉爱国青年精神上胜利了一把。
我不是个好读书的人，这不是谦虚。中国人把读书看成一种很高尚的情操，大概源自孔孟吧。 凡有所尊，必有所贬；有所立，就有所破。老子说天下皆知美之为美，斯恶已。看看我们的时尚圈推崇以瘦为美，搞的一大波大姑娘小媳妇勒紧裤腰带减肥，个个弄的形销骨立，真真应了那句“我见犹怜”；最近微信圈流行嘟嘴狐狸脸自拍，各式尖下巴你方唱罢我登场，搞得我也是吐了。这正是飞燕得势玉环哭，范爷纤细贾玲粗。古今中外同一理，谁怪刘项不读书。有个笑话，说一少年主动扶老大爷过马路，众人传为美谈，记者采访该少年，少年曰：我是自己不敢过马路，所以抓着个老大爷一起过。我读书大概也就是这个路数，小时候没啥娱乐，偶尔有本《蜀山剑侠传》就是不得了的宝贝，可以消磨好多难捱的时间。现在的家长一看小孩子打游戏就怒不可遏，倒是忘了自己当年金庸琼瑶的不亦乐乎，形式虽变，其理一也。若是当年岛国片和游戏也如此易得，迅哥还偷看弟妹洗澡干什么。
人生在世，大概也就是那么些逼事，没有的自然要装一装。只要人畜无害，大可自得其乐。怕就怕逼格升高，装出迅哥的境界。 白话文运动搞得比秦始皇还生猛，写个文章半文半白，听起来倒是有日本人风格。胡适当年也力倡白话文，只是自己受的却是古典教育，教导儿子也是要其去读《古文观止》，这些民国大湿搞了老袁搞老蒋，做派如出一辙，恰如马寅初，搞了老蒋搞老毛，自己娶了两个太太，生了七个儿子，却要全中国男人都去结扎。好在老毛也是图书管理员出身，又是文天祥后人，熟稔传统文化，根本不听忽悠，只好等设计师去承担国际责任去了。
中国古人读书讲究“书不读秦汉以下”，诚其然也。该讲的理，该说的事，诸子百家都讲完了，太史公《史记》一出，后世做史者无出其右，剩下的就是临摹和抄袭了。汉武帝废黜百家，独尊儒术，和近代打倒孔家店如出一辙，废黜百家，非百家无用，乃不为汉武所用；打到孔家店，非孔家店大欺客，乃另有大店兴焉。 诚如淘宝一出，百业待废，美元强势，石油价跌。至若当今科学神教如日中天，中医中药皆为神巫之术也。
当此盛世，自有乱象生焉。 此阴尽阳升、月盈则亏之理也。飘风不终朝，骤雨不终日，想当年西方暗黑之极，乃有文艺复兴。中国五千年文明，朝代更迭，一乱一治而不能断绝者，乃其文化之根“道”之存也。中国道家文化，为治世者用之而不彰。众皆知张良，不知黄石公；知苏秦张仪，不知鬼谷，非其不能知，而其不欲知也。这就是中国独特的“隐士”文化。范蠡三散家财而游于西湖，张良刘基功成而身退，我们听到的这些传说，多半会归于矫情，这是不了解道家文化的内涵，其实真正成道的人，连”功成“都不会去追求，像范蠡张良之辈，只是道家人物里修术而未修道的人物，境界距离合于道者还差了好几个档次。道家文化，不求名利，所以也不会著书立说，一般留存于世的典籍，都是弟子根据其师傅的言语整理而成，后来由于有了道教，也就有了道藏。道家和道教是两码事，这个就和马克思主义和共产党是两码事一样。
总之，按道家文化内涵，真正修成道的人，是不会被世人知道的。老子留世驻名，是因为关尹子记述了他的五千言，并被道教推为立教的依据。列子、庄子乃至后面我们所知道的人物，都是其修道过程中的学习过程被记录下来，相当于学习笔记，所以才会被世人所知。但仅仅这些学习笔记，也足够我们一窥道家文化的博大精深了。
我真正开始接触道家文化是从《西游记》开始，道家的教育以讲故事为主，嬉笑怒骂玩世不恭又自成体系，是真正的形散而神不散。西游记太长，讲的又是修炼金丹的那么一个过程，真正读懂还是有点难度，既然老子庄子列子已有干货，不如直达本质。老子太难，庄子太散，唯有列子略精干且易懂一些，因此我准备先讲讲列子，算是记录一下自己学习的境界吧。
列子叫列御寇，子是秦汉之前对知识分子的一个尊称，相当于我们现在叫老师，在中国古文化里，对老师的尊称是先生，只有对学技术的人才称老师，比如铁匠、木匠等都称师傅或老师，教书或者传道的统称先生。当然我们现在一概统称老师，大概也是教育素质下滑的一个见证吧。当然道家文化不重名，讲究齐物，也就是说境界越高，看到“同”的一面越多，分别心越少。因此对一个有道的人，你叫他阿猫阿狗也无不可。这种称谓上的礼仪之别，是儒家倡导的，孔子学周公制礼乐，就是弄了一大堆这些人为的分别出来，儒字是人需，也就是讲人为的规则和事情，因此儒家思想注定不能齐物，你要跟一个儒生说他是猴子变的，他非跟你急不可。
列子据说是庄子的老师，是不是也无从考证，这些都不重要，列子的老师是壶丘子林，同学是伯昏瞀人，这些都是修道有成的真人，因此除了后世道教根据学习笔记整理出来记录到《神仙传》里之外，一般没留什么事迹在人间。在列子和庄子的书里有关于这两个人的故事，我们要明白他们的关系。
码字很辛苦，明天开将列子的第一篇《天瑞》。


喜春光正好，恨乌云又到，眼睁睁把游乐全抛，闷悠悠沙发销耗。望崂山路远山高。故向清明梦里去问道：觉梦双清一如，人间世，打个电玩亦好！
长夜漫漫，无心睡眠。仿《红楼梦》做首恨无常，别跟我谈平仄韵律，那个我不懂。仰望大海，我要是喊一声：大海呀，全是水。众人会骂傻逼，要是徐志摩这么喊，那就叫新月派。道家修炼讲究正反合三个层次，曹雪芹恨无常是正，祢衡喜无常是反，老庄以无常为常就是合了。提到祢衡，民国也有一位自称祢衡的章疯子，开始我以为他是反，后来才发现他堵在袁府门口骂国贼其实是搏眼球，亦如康有为面壁苦读，就为了学孟子平天下。说实话，我看到这些大儒们开口闭口平天下，解民倒悬就脊背发凉，王小波有言，解民倒悬，就要先把民倒悬，平天下，就要先乱天下，想想就可怕，实际做起来更可怕。
今天要讲天瑞，列子八篇，属这篇难讲，诚所谓万事开头难。古人讲究文以载道，一般开篇都是总纲， 讲的都是立论的基础，是形而上的东西，用时髦话说叫抽象概念。像《西游记》这样的小说，开篇都要借鉴一下《黄极世经》，讲讲我们这个世界是怎么来地，然后推测一下又会是怎么没地。列子开篇叫天瑞，有人说天瑞是天之灵瑞，我古文不好，做不了说文解字的工作，坦白说，我也不知道天瑞到底什么意思。凭自己意会，大有西游记中如来说的我有法一藏谈天的意味。总之，我们了解这是列子谈天道的意思就好。
讲之前例行公事虚头八脑谦虚一番，基本情况就是学识有限，敬请指教云云。不过在杨朱篇有歧路亡羊的故事，假设列子是只羊，那么像我这样讲述列子的人就是歧路，歧路有很多，而且会越来越多，最后这羊跑到哪里，可能就不知道了。因此先做个预警，我讲的列子，只是我认知的列子，不代表真正的列子，我讲的道，其实是岔路，你要是看到这条岔路把你领到死胡同，那是这条岔路的问题，不要就此怀疑大道。以下斜体是原文。
子列子居郑圃，四十年人无识者。国君卿大夫示之，犹众庶也。国不足，将嫁于卫。弟子曰：“先生往无反期，弟子敢有所谒；先生将何以教？先生不闻壶丘子林之言乎？”子列子笑曰：“壶子何言哉？虽然，夫子尝语伯昏瞀人，吾侧闻之，试以告女。
列教授住在郑国的农村，一住四十年，没人认识他。领导们看到列子，觉得和普通百姓没什么区别。郑国闹经济危机，人民吃不上饭，列教授准备移民到卫国。他的弟子们就说：“教授你去了就不会回来了，我们斗胆问一句，你就不准备教我们点什么吗？你老师壶丘子林号称大师，院士级别的，难道院士就没跟你说过什么有价值的东西吗？”列教授笑着说：“院士也没对我说过什么啊。不过院士曾经和伯昏瞀人说过一些道理，我在旁边听到了，可以告诉你们。”
这一段需要注意的是，一般人看到列子在郑国四十年不为人知，会以为是怀才不遇， 并认为郑国的领导不识人。其实不是这样。因为道家是隐士精神，修道有成的人，道行越高，境界越好，越容易过普通人的生活。道德经说上善若水，善利万物而不争，处众人之所恶。道行高的人和水一样，向下流。因此开篇这一段，其实是描述列子水平很高，已经到了四十年能不让名利沾身的地步。
列教授在郑国隐居，教书育人，但不著书立说，能留下这点文字，完全是弟子们求学得来的笔记。就和关尹子留住老子五千言一样。这里我们也能感觉得到列子教书育人的方法与众不同，不是像儒家拿经书去向学生灌输，而是通过自身言行和生活中的小事来感染熏陶，因此教了四十年，弟子们仍旧没有课本。老师在，不用课本可以，老师要走了，没有课本没法学，因此弟子们就恳请列教授留点干货，并拿列子的老师壶丘子林来压他，列教授却说壶丘子林根本没和他说过什么理论，这个不是列子假惺惺的谦虚，事实是他老师真没和他谈理论。后面有列子学道的记载，三年口不敢言是非，心不敢计利害，他老师才稍微看了他一眼；五年之后，心更念是非，口更言利害，老师才笑了笑；七年之后，从心之所念，更无是非，从口之所言，更无利害，他老师才和他坐在一起；九年之后道成，御风而行，至始至终他老师也没和他说一句话。这种教育方法估计现代没哪个教授能做得来，别说做得来，恐怕听都没听说过，而且即便听说也不会相信，夏虫不可语冰，就是这么个意思。所以道德经上说圣人处无为之事，行不言之教，你要是境界到不了圣人的地步，当然会觉得无为、不言是胡说八道了。
但是教书育人不用说话，不代表平时就不说话。你看西游记里唐僧拿了白本真经（也就是不言之教），但不识货，非要回来换有字的真经， 于是如来只好经不可轻传，亦不可空取。对不识货的人，你只能按他能理解的方式行事，所以索要人事就不可避免了。我们现在的人天天怨天尤人，不知道福祸无门惟人自召的道理，只知道替猴子抱不平，诋毁佛祖虚伪，却不知道从自身找原因，也就只能停留在猴子那个境界去打打闹闹了。
古代文人雅士坐而论道，一定是同等境界的人在一起，所谓同音相和，同气相求。共鸣只能发生在同样频率的振动上，彼此不在一个频率，就是对牛弹琴。伯昏瞀人据说是列子的同学，不过估计学识境界要比列子高那么一点点，因此和老师能说上话。伯昏瞀人的境界到了什么程度不好说，因为没有历史记载，但是从这个名字上看，的确是修道有成的高人，道越高，越不注重名利，因此随便起个名字，无所谓，伯大概是老头子的意思，昏是迷迷糊糊的样子，瞀是老花眼，因此他就是叫自己一个头昏眼花的糟老头子，他和壶丘子林论道，列子听见了，就记下来，你看列子求学的精神，就是这样，学习是在平时的生活当中，而不是刻意在某一时刻，某一地点，真有求学精神的人，随时随地都在学习。现在的学生非课堂不听，非图书馆不进，就是着了相，想学好很难。
其言曰：有生不生，有化不化。不生者能生生，不化者能化化。生者不能不生，化者不能不化，故常生常化。常生常化者，无时不生，无时不化。阴阳尔，四时尔，不生者疑独，不化者往复。往复其际不可终，疑独其道不可穷。《黄帝书》曰：‘谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地之根。绵绵若存，用之不勤。’故竹物者不生，化物者不化。自生自化，自形自色，自智自力，自消自息。谓之生化、形色、智力、消息者，非也。”
那么壶丘子林和伯昏瞀人谈了什么道呢？他们说的话是：能生长万物的东西，不是生长而来的；能化育万物的东西，不是化育而来的。这个不是生长而来的东西就能生生不息，这个不是化育而来的东西就能化育不已。这个不是生长而来的东西既然能够生生不息，那么能不能不生生不息呢？答案是不能；这个不是化育而来的东西既然能化育不已，那么能不能不化育呢？答案也是不能。因此这个东西啊，一直在那生长化育，无时无地，无休无止。像阴阳啦，四时啦，都是这个东西所产生的。这个不是生长而来的东西我怀疑他是独立存在的，这个不是化育而来的东西呢，我觉得他是像个圆圈一样循环的。循环的圆圈是没有边际的，找不到开始和终结，独立存在的东西呢，是不可穷尽的。《皇帝书》里记载说：“真空是没有生死的，就像世界万物的产门一样，这个产门生出了天地，因此是天地的根源，它延绵不绝，很难感觉到它的存在，但是它生产起来却没有穷尽。所以这个产生万物的东西不是生产而来的，化育万物的东西也不是化育而来的。它自己生化自己，自己给自己赋予形色，自己给自己智慧和力气，自己繁荣自己衰减。如果我们要用生与化、形与色、智与力、消与息来描述它，那一定是错误的，因为它根本不适用这些概念。
这一段下来，一般人估计已经懵了。其实不止一般人，世界上顶尖的物理学家，科学家，哲学家，碰到这个终极问题也一样懵。说白了还是哲学三命题：我是谁？从哪里来？到哪里去？ 西方宗教解释这个问题的时候很简单，推给万能的上帝万事大吉。牛顿研究天体力学，开始信心爆棚，到后来碰到这个命题，也彻底阳痿，只好把第一因推给上帝。后来科学神教搞翻了上帝，碰到这个问题无法回避，就推给宇宙大爆炸，至于爆炸的奇点怎么回事，爆炸之前又如何，也开始充聋作哑，倒是对爆炸之后给了一个极其暗黑的解释，就是热力学定律，最终宇宙会归于热寂。道家在两千多年前，鉴于其引用了《皇帝书》，那么至少是五千年前，已经开始在研究这个问题，虽然一样无法解释第一因，但是其立论的方式是科学的，态度是光明的。道家认为第一因是个独立存在，一般用”道“来命名，运行方式是循环往复，也就无始无终。《易经》里说”形而上者谓之道“，把这些看不见摸不着又无法否认其存在的东西抽象成一个概念”道“，无形嘛，没法用物理世界的概念来形容，只好叫形而上。后世就把哲学宗教等等并称为形而上学，到了唯物论大行其道的时候，形而上学自然被打压成为了一个没用的学问，其实在古代，形而上学是最高学问，所谓谈玄论道，一般知识分子出门要是不说点我是谁，从哪来到哪去的问题，你都不好意思跟人打招呼。连屈原这样的诗人也得做篇《天问》，尽管只问不答，好歹也有个玩弄概念的范儿。
道家对世界本原的认识，比西方先进之处不在于概念，而在于理性。西方认为上帝是万能的，因此闹出了上帝搬不起一块自己搬不起的石头的笑话。但道家的道不是万能的，道家自己承认这一点。所以说道生万物，但是能不能不生？答案是也不能。所以道不是万能的。那些修仙了道想满足私欲的可以歇歇了，那些自以为读懂道德经，瞎逼逼老子无为是为了无不为的也可以歇歇了。道不是想干啥就能干啥的，别以为生产化育万物就牛逼，你让他不生不化育才牛逼，就像我本来想睡觉明天再写一样，计划如斯，能不能做到呢，两说。
这里着重讲讲玄字，既然谈玄论道，玄就不可避而不谈。当然我讲的一定是错误的，反正歧路亡羊，天下歧路多矣，也不差我这一条。玄字在说文解字里是黑色的意思，易经里说天玄地黄，我估计古人观天察地，知道蓝色天空只是光影的幻觉，真实的天其实如夜晚一样，是黑色的，我们现在登上太空，知道虚空确实是一片漆黑，所以天玄地黄也算是古人观测的一个真实记录。 但是玄这个字，从象形上还可以延伸，所谓的延伸也就是自己凭空瞎想，一横（其实繁体字是一个弧线）代表形上下的分界，形而上只有一点，就是列子说的”疑独“，是一个独立的存在，而且是无形无状的独立存在，且不可分割。用科学思维讲，就是上帝粒子了。形而下呢，则是两个圆圈，有人说那是DNA双螺旋结构，这种阴谋论且先存而不论，两个圆圈其实是对其形态的具体描述，列子说了不生者疑独，不化者往复。往复其际不可终，疑独其道不可穷。虽然没有形状，但是用老子的话说叫”强为之容曰大“，我就强为之容曰圈吧。圈嘛，没有终始，算是勉强形容一点了，另外为啥是两个圈，列子认为生和化是两个东西，另外道德经说有和无都叫玄，所以我想两个圈代表有和无的分别吧。另外玄还代表幽深不可测，有玄微一词，既然和微连用，则玄也可代表古人对无穷小的一种理解，世界最小的基本组成是什么，由原子到夸克，再到上帝粒子，现在最新结论是一团空，因此古人对玄的寓意可能更深刻一些也未可知。玄者，空也。

看完了，虽然有些不是很懂，但是觉得很厉害。

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